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智者(Sage)
你學習多元宇宙的知識耗時多年。你蒐羅抄本、研讀卷軸,並聽取你有興趣的學科領域上最為傑出的專家授課。你付出的努力會讓你成為所學習領域的大師。
技能熟練:奧秘、歷史
語言:任選兩種
裝備:一瓶黑色墨水、一隻羽毛筆、一把小刀、一封寫著你未能解答的問題,來自死去同僚的信、一套普通的服裝,還有裝著 10GP 的小袋
語言:任選兩種
裝備:一瓶黑色墨水、一隻羽毛筆、一把小刀、一封寫著你未能解答的問題,來自死去同僚的信、一套普通的服裝,還有裝著 10GP 的小袋
學者種類
要決定你學術訓練的性質,請擲一顆 D8 或者從以下表格中選擇。
D8 種類
要決定你學術訓練的性質,請擲一顆 D8 或者從以下表格中選擇。
D8 種類
- 煉金術士
- 天文學家
- 名譽掃地的學究
- 圖書管理員
- 教授
- 研究員
- 魔法師的門徒
- 抄書匠
特性:研究者
當你試圖學習或回想某種知識,如果你不知道相關的資訊,你通常會知道要到哪裡或者是問誰才能得到這些資訊。通常這些資訊來自於圖書館、藏經閣、學院,或是其他的智者之類知道相關知識的人或生物。你的 DM 可能會讓你尋找的知識藏在某個幾乎到不了的地方,或者根本找不到。探究多元宇宙最深層的奧秘可以花上一段冒險,甚至是一整個戰役。
當你試圖學習或回想某種知識,如果你不知道相關的資訊,你通常會知道要到哪裡或者是問誰才能得到這些資訊。通常這些資訊來自於圖書館、藏經閣、學院,或是其他的智者之類知道相關知識的人或生物。你的 DM 可能會讓你尋找的知識藏在某個幾乎到不了的地方,或者根本找不到。探究多元宇宙最深層的奧秘可以花上一段冒險,甚至是一整個戰役。
建議特質
智者是博學多聞的人,而他們的個人特質反映了其畢生所學。智者極為重視知識,他們致力於鑽研學術──有時是基於對學術本身的重視,有時也作為達成其他目標的手段。
D8 性格
D6 理念
D6 羈絆
D6 缺陷
D8 性格
- 我使用音節較多的字來表現我的廣學博識。
- 我把世上最大的圖書館館藏讀遍了──或者我喜歡向人這麼吹牛。
- 我習慣幫助那些不如我聰明的人,並且有耐心地向他人解釋任何事情。
- 我最愛的東西莫過於一個有趣的謎團。
- 在我對某場爭執做出任何個人評價以前,我很願意聽取各方意見。
- 我──跟白癡──說話時──都會──放慢語速,而──跟我──比起來,所有人──都是──白癡──。
- 我在社交場合中會感到非常,非常尷尬。
- 我確信人們總想著要竊取我的密傳奧義。
D6 理念
- 知識:力量與自我成長都是透過知識取得的。(中立)
- 美:對美的探求使我們更進一步求真究理。(善良)
- 邏輯:情緒不能左右我們的邏輯思考。(守序)
- 無限:任何事物都無權束縛潛藏於萬事萬物中的無限可能。(混亂)
- 權力:知識是通往權力與統治的途徑。(邪惡)
- 自我成長:學習的終身目標就是造就更優秀的自己。(任何)
D6 羈絆
- 我的責任是保護我的學生。
- 我持有掌握了可怕機密的古代文獻,絕不能讓它落入惡人手中。
- 我為了保存某間圖書館、學院、藏經閣或修道院打拚。
- 傾注我一生心血的,是一系列關於特定領域知識的魔典。
- 我畢生都在找尋某個問題的答案。
- 我為了得到知識出賣靈魂。我希望成大事立大業並把我的靈魂贏取回來。
D6 缺陷
- 我很容易被眼前的資訊分散注意力。
- 大多數人在看見魔鬼時尖叫逃跑。我則是停下來記錄他的身體構造。
- 為了解開某個上古奧秘值得毀滅一個文明。
- 我在複雜的方法上鑽牛角尖,卻忽略了更簡單明瞭的解決方案。
- 我說話沒有好好考量用詞用字,而總是冒犯他人。
- 我口風不緊,無法對能保障我或他人生命的秘密守口如瓶。